十年树木，百年树人。我校了解贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和全国高校思政不会精神，坚决把立德树人作为教育根本任务，遵循育人规律、做到育人导向、创意育人模式，自2014年底启动实行了“树人工程”。启动实行“树人工程”，是学校教育改革发展中的一件大事，是学校党委从构建中华民族最出色兴起的中国梦和保证中国特色社会主义事业后继有人的战略高度作出的根本性决策，是将“立德树人”根本任务落细落小实施堕明确的一项最重要措施。

“树人工程”坚决价值引导，将社会主义核心价值观、中华传统美德、中华杰出传统文化、生态文明跨越于德育工作全过程；坚决服务学生茁壮，以培育学生社会责任感、创意精神和实践中能力为落脚点；坚决充分发挥林业院校在生态文明建设中的特色优势，侧重将生态文明理念带入各项育人工作中；坚决求真务实，希望培育具备国际视野、中国情怀、创意精神、实践中能力和东林气质，德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，使他们在服务国家、地方和林业行业，前进生态文明建设和实践中中国梦的最出色实践中作出贡献。“树人工程”实行两年多来，首创了学校学生思想政治教育工作新局面，在校内外产生了普遍的影响。日前，中央领导同志高度评价和称赞了我校的学生工作，这在我校历史上还是第一次。消息传到，全校师生倍受激励。

中央领导同志的认同，既是对我校学生工作的接纳，又是无形的鞭策，鼓舞我们要之后实行好“树人工程”，使我校的学生工作及其他各项工作获得的新的更大的成绩。学生综合素质明显提高培育德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，是“树人工程”一直坚决的指导思想。育才树人，德育以定。学校创立了《东林师说道》讲坛，党委书记和校长特地兼任《东林师说道》讲学，中国工程院院士、“长江学者”特聘教授等相继做客讲坛，学生参予热情日益加剧。

学校创立了《成栋讲坛》，目前已举行41期，101名杰出学子共享了其成功经验，充分发挥了学生自我教育、自我鼓舞、榜样引导的起到。多方位文化讲坛品牌早已构成，这是将社会主义核心价值观实施落细落小的最重要措施。

制度创意，侧重过程。创设“德育学分”制度，突破传统德育考核抓手不实、操作性较强的严重不足，以百分制定量考核算入学业成绩，强化了德育评价的实效性。

有为青年，责任担任。以向部队运送高素质兵员为己任，狠抓大学生兵役工作，退伍学生人数构建了历史性的横跨，学生家国情怀日益很深。

骨干引导，勇当先锋。不断加强党校团校建设，学生党员、青马班等学生骨干心态自学习近平总书记系列讲话精神。

学团组织建设渐渐制度化、规范化，学生干部队伍“讨厌化”、“官僚化”等不良风气获得缺失，发挥作用显著。杰出学子，学业只求。学校不断完善学业预警机制和优良学风班、优良学风标兵班票选机制，学生在学业成绩、升学数量和质量等方面效益喜人。

“智育成绩过百分”、本科公开发表SCI论文6篇”、“寝室成员全部推免或者考上重点大学研究生”、“班级全部通过英语四级，多达一半的同学优异成绩研究生”的“学霸”“学霸寝”“学神班”不断涌现。文体实践中，全面发展。致力于考古校园杰出文化产品，为学生打造出非常丰富的校园文体活动。

校园趣味体育项目、丛林酷跑、冰雪文化节、高雅艺术进校园以及乐动校园等活动的积极开展，使学生陶冶了情操、强壮了体魄，全面提高了个人综合素质。心灵相聚，身体健康同行。心理健康教育从开办必修课程著手，密码“青春迷茫”难题，助力快乐人生。

“5.25”、“9.21”等覆盖面积全校范围的心理健康教育活动，形式和内容大大升级，受到同学们的热烈欢迎。实践中磨练，快速增长才干。学校将社会实践中划入人才培养方案，通过两课教师带队、分类双选等措施创意暑期“三下乡”活动机制。三年来，学校总计重新组建团队184支，参予学生1.5万人次，每年集中社会实践中上缴成果将近万份。

每年积极开展志愿服务活动200余场，2.2万余人次参予，服务7万余小时。研究生支教团规模不断扩大到25人，2个实践中项目获得第三届青年志愿服务大赛银奖。校园文化建设特色独特构成“有内涵、有特色、有学术、有精神、有品位、有影响”的校园文化，是“树人工程”不懈执着的目标。

“人生要向大大自然自学”，每年9月开学季，中国工程院院士李坚教授面向全体新生做到主题报告，把生态文明的基本理念传送给每一名新生。引导生态文明，东林人责无旁贷。学校师生创作的《进步鹦哥岭》、《鹤之恋》等文艺作品影响着广大师生，东林主旋“蓝”班歌大赛，汇聚着每一个班级的青春与活力。将生态文明划入暑期社会实践中专项计划中，10个生态文明类社团取得资助，东林绿色使者志愿者协会荣膺国家级大奖——第七届“母亲河奖”。

注力“双创”，探讨科研。2015年5月4日，我校学生创业典型刘大睿取得黑龙江省五四青年奖章，沦为该奖项成立来首个在校大学生获奖者。在大众创意、万众创业的浪潮中，学校启动实行“大学生创业十百千计划”，学生创新能力大大提高、创业意识大大强化。

多达，在2016年“创青春”系列活动中，获得省赛中4金9银15铜，1作品获得全国大学生机器人大赛创业赛一等奖。在第四届“TRIZ”杯全国大学生创意方法大赛中，得奖10项；2人获得第十届中国青少年科技创新奖。

三年中，在各级各类科技创新、学科竞赛中，得奖1100余项。耕耘网络，打造出平台。探寻网络育人系统工程。创意网络思想教育，强化学生网络睿智能力，建构清朗校园网络文化，目前，全校有微信平台77个，微博61个，校园新媒体大赛，视频、音频、网评、图片、H5等发展很快，“谈东林好故事，谈好东林故事”的网络产品不断涌现。

精准资助，传送寒冷。每年寒冬时节，入学旋即的家庭经济艰难新生都会接到学校的一份礼物——越冬棉服和棉鞋。

面临占到比36.49%的家庭经济艰难学生，不想任何一个学生“因贫失学”，是东林作出的肃穆允诺。冰创青春，雪绘东林。漫步冬季校园，一座座学生自己制作的雪雕作品沦为靓丽风景。冰上运动不会、雪雕大赛、冰雪摄影比赛等活动，非常丰富了冬日里学生的业余文化生活，扩展了东林校园文化的内涵，构成了“热衷冰雪文化，投身冰雪活动”的校园新风尚。

辅导员队伍身体健康发展榜样样板，争优创先。选树杰出辅导员典型，是东林辅导员队伍建设的重要环节。一次在直播平台开会的年级大会，可谓了一位东林的“网红”辅导员。

文法学院辅导员李顺的一次“无意间”尝试，在直播平台“车祸”进账了3.4万次的访问量。2017年4月19日，邓玲珑取得第六届全国辅导员职业能力大赛第一赛区复赛一等奖。近年来，学校推举黑龙江省辅导员年度人物3名、全国辅导员年度人物入围奖1名，3名同志在全省辅导员职业技能大赛得奖。建设队伍，侧重培育。

完备辅导员甄选培育机制，创建专兼职结合的学工队伍体系。近年，学校聘用专职辅导员12名，在校内，筛选甄选了31名研究生兼任“三助一辅”全职辅导员，选派17名优秀青年教师兼任研究生全职辅导员。

搭起自学交流平台，积极开展辅导员专题论坛11期，共计18名同志共享了经验。选派107名辅导员参与各类培训班和国内外自学交流。8名辅导员工商管理修读涉及专业博士学位。辅导员参予教学和科研工作已常态化，有多达90%的辅导员主持人或参与教育部等各级各类课题。

创意和前进高校立德树人工作任重而道远，学校将从精准化接入、精细化分工、动态化调整、目标化考核等方面，逐步完善和增强“树人工程”的实行，为强化和改良学生思想政治教育工作、提高人才培养质量、营造较好育人环境作出新的贡献，以坚实有效地的工作庆贺党的十九大胜利开会。

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